назад в музей

Костанайский региональный университет имени Ахмет Байтұрсынұлы

История создания

21 августа 1939 года организован Кустанайский учительский институт.
Осуществлен первый набор 240 студентов.
В 1941 году осуществлен первый выпуск молодых специалистов.
За 1939-1955 гг. институт подготовил около 1800 специалистов.
1 сентября 1955 года Кустанайский учительский институт реорганизован в Кустанайский педагогический институт.
В 1959 году состоялся первый выпуск студентов, закончивших полный курс пединститута.
8 декабря 1972 года институт переименован в Кустанайский педагогический институт имени 50-летия СССР. 
20 сентября 1966 года издан приказ министра сельского хозяйства СССР № 309 «Об организации в Кустанайской области филиала Целиноградского сельскохозяйственного института».
Первый выпуск дипломированных агрономов и зоотехников осуществлен в 1971 году.
Постановлением Совета Министров СССР от 13 июня 1978 года № 469 на базе Кустанайского филиала Целиноградского сельскохозяйственного института создан Кустанайский сельскохозяйственный институт.
На основании Постановления Кабинета Министров Республики Казахстан от 6 августа 1992 года Кустанайский педагогический институт имени 50-летия СССР переименован в Кустанайский государственный университет.
В 2000 году Костанайский сельскохозяйственный институт вошел в состав Университета.
1 апреля 2004 года из состава Университета выделен Костанайский педагогический институт.
Согласно постановлению Правительства Республики Казахстан от 13 марта 2018 года № 119 Костанайский государственный педагогический институт переименован в Костанайский государственный педагогический университет.
В 2019 году вышло Постановление Правительства Республики Казахстан о реорганизации путем слияния РГП на ПХВ «Костанайский государственный университет им. А. Байтурсынова» и РГП на ПХВ «Костанайский государственный педагогический университет им. У. Султангазина» в НАО «Костанайский региональный университет имени Ахмета Байтурсынова».
Приказом Министра науки и высшего образования от 1 августа 2023 года № 377 изменена транскрипция наименования некоммерческого акционерного общества "Костанайский региональный университет имени А. Байтурсынова" на некоммерческое акционерное общество «Костанайский региональный университет имени Ахмет Байтұрсынұлы».

Контингент, прием, выпуск (2024-2025 учебный год)

Контингент обучающихся составляет 8372 человека, из них 7884 в бакалавриате и специалитете, 421 в магистратуре, 67 в докторантуре. Прием на 2024-2025 год составляет 2689 абитуриентов (бакалавриат – 2513, магистратура – 155, докторантура - 21), ожидаемый выпуск - 2420 человек.

Иностранные студенты

В университете обучается 58 иностранных студентов. 54 из них – граждане стран СНГ, 3 – граждане Германии и 1 – Монголии.

Образовательные программы

Подготовка кадров осуществляется по трехуровневой модели «бакалавр(специалист)-магистр-доктор философии(PhD)» в соответствии с Законом «Об образовании» по 143 ОП, из них 70 образовательных программ бакалавриата (специалитета) 27 направлений подготовки, 52 образовательных программы магистратуры (научно-педагогического и/или профильного направления) 18 направлений подготовки, 21 образовательная программа докторантуры 12 направлений подготовки. Из 143 программ действующих – 106, новых – 22, инновационных – 15.
Образовательные программы разрабатывают академические комитеты, в состав которых входят представители работодателей. В университете создано 27 академических комитетов по направлениям подготовки кадров, куда вошли 64 представителя 55 организаций, из них 17 - государственных предприятий и учреждений, 18- организаций образования, 1- АО, 14-ТОО. В функции работодателей на этапе разработки ОП входит совместное формирование целей, компетенций и результатов обучения, модели выпускника, а также согласование перечня и содержания дисциплин.
Ответственными за процессы мониторинга, оценки и совершенствования образовательных программ являются директор института/деканы факультетов и заведующие выпускающими кафедрами, координируют работу офис регистратора и отдел образовательных программ.

Трудоустройство выпускников

Профессиональное развитие выпускников включает в себя развитие навыков, знаний и компетенций, необходимых для успешной карьеры. В соответствии с Концепцией развития высшего образования и науки в Республике Казахстан на 2023 – 2029 годы в декабре 2023 года на базе центра карьеры и трудоустройства создан «апгрейд»-центр. Центр организует и координирует взаимодействие с работодателями с целью расширения социального партнерства, совместно с работодателями и местными исполнительными органами организует ярмарки вакансий, дни открытых дверей и встречи с работодателями для выпускников разных специальностей, а также встречи со старшими коллегами и успешными выпускниками, которые могут поделиться опытом и дать советы по построению карьеры
Трудоустройство выпускников 2024 года составило 84,1%.

Информация о ППС

В КРУ введены следующие должности ППС: заведующий кафедрой, профессор, ассистент профессора, ассоциированный профессор (доцент), старший преподаватель, преподаватель, начальник военной кафедры, заместитель начальника военной кафедры, начальник цикла военной кафедры, старший преподаватель военной кафедры, преподаватель военной кафедры, ассистент военной кафедры. Стандартом организации СО 043-2024 «Квалификационные характеристики должностей профессорско-преподавательского состава» определены минимальные требования к образованию, наличию ученой и академической степени, опыту работы, научным достижениям и педагогическим компетенциям преподавателей, а также обязательности повышения квалификации и сертификации преподавателей в соответствии с требованиями профессионального стандарта (ПС) для педагогов (профессорско-преподавательского состава) ОВПО.
Кроме этого, в соответствии с требованиями ПС внесены изменения в процедуру набора на соответствующие должности ППС (ПР 003-2024 «Конкурсное замещение должностей профессорско-преподавательского состава») расставлены акценты на наличие определенных профессиональных компетенций, научных достижений, опыта работы с инновационными методами преподавания и т. д.
Переработано положение П 053-2024 «Планирование учебной работы и педагогической нагрузки профессорско-преподавательского состава»; обновлены критерии оценки эффективности преподавания. Разработаны комплексные критерии преподавательской деятельности, включающие академические достижения студентов, качество преподавания, использование инновационных педагогических технологий, результативность научно-исследовательской деятельности, участие в методической работе и т. д.
Переработаны и введены в действие с 1 сентября 2024 года должностные инструкции ППС:
ДИ 049-2024 Преподаватель
ДИ 048-2024 Старший преподаватель
ДИ 046-2024 Ассистент профессора
ДИ 045-2024 Ассоциированный профессор
ДИ 044-2024 Профессор
Решением учебно-методического совета (протокол от 25.09.2024 года, №5) утверждено содержание корпоративных курсов повышения квалификации педагогов. Курсы повышения квалификации и обучения разрабатываются для различных категорий преподавателей, включая тех, кто только начинает свою карьеру, и тех, кто уже имеет значительный опыт работы. Таким образом создается система непрерывного профессионального роста для преподавателей. Также разработан курс по адаптации для вновь поступивших преподавателей, который поможет им быстрее интегрироваться в университетскую среду, освоить стандарты и требования, а также адаптироваться к специфике образовательного процесса.
Учебно-воспитательный процесс осуществляет высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав. Для чтения лекций ряда дисциплин приглашаются отечественные и зарубежные ученые из университетов и научно-исследовательских организаций, практики, имеющие большой профессиональный опыт.
В штате университета 465 ППС, 192 из них с ученой степенью (докторов наук - 14, кандидатов наук – 137, докторов философии (PhD) - 41).

Структурные подразделения

В структуру университета входят административно-управленческие, учебно-воспитательные, учебно-вспомогательные, научные подразделения и подразделения обслуживания и обеспечения учебного процесса, а также педагогический институт имени У.Султангазина, факультет социально-гуманитарных наук, факультет экономики и права, факультет машиностроения, энергетики и информационных технологий, факультет сельскохозяйственных наук.
Учебный процесс обеспечивается 29 кафедрами, военной кафедрой. Педагогический институт – 9 кафедр, факультет экономики и права – 4 кафедры, факультет социально-гуманитарных наук- 5 кафедр, факультет сельскохозяйственных наук – 5 кафедр, факультет машиностроения, энергетики и информационных технологий – 6 кафедр.

Материально-техническая база

В связи с изменением правовой формы и созданием нового юридического лица НАО «КРУ им. А.Байтұрсынұлы» 01.10.2020 года проведена инвентаризация недвижимости, земельных участков, которые отражены в бухгалтерском балансе университета.
Инфраструктура университета включает здания и сооружения различного назначения общей площадью около 90000 кв. метров. В их числе 7 учебно-лабораторных корпусов, научная библиотека «Білім орталығы», Smart-центр, НИИ прикладной биотехнологии, учебно-производственная мастерская, 3 общежития, сеть спортивных сооружений (спортивные, борцовские и тренажерные залы, лыжная база, оздоровительный лагерь, открытые спортплощадки), комбинат студенческого питания с 2 столовыми, кафе и буфетами в корпусах, центр первичной медико-санитарной помощи с медпунктами в корпусах, музейный комплекс университета и другие объекты. Здания соответствуют действующим санитарным нормативам, требованиям противопожарной безопасности и ГОСО реализуемых образовательных программ.
Функционируют единая корпоративная телекоммуникационная сеть и обширный компьютерный парк. Общее количество лабораторий – 53. Внедрена система электронного документооборота Arta Synergy Workflow.
Автоматизация бизнес-процессов вуза, связанных с образовательным процессом, осуществляется через АИС «Platonus».
Для учебно-методической поддержки учебного процесса используется СДО Moodle.
Для проведения экзаменов в онлайн формате внедрена и используется система прокторинга OES (ksu.oes.kz), которая интегрирована с системой дистанционного обучения Moodle и автоматизированной информационной системой Platonus.
Запись обучающихся на проживание в общежитии осуществляется онлайн через АИС «Platonus».
Действует военная кафедра, осуществляющая подготовку по 5 военно-учетным специальностям офицеров запаса.
Пользователи научной библиотеки имеют доступ к отечественным и зарубежным электронным информационным ресурсам. Используются ресурсы собственной генерации, а также ресурсы, функционирующие в рамках АБИС «ИРБИС 64», электронный каталог.
В 2024 году материально-техническая база лабораторного комплекса университета была обновлена почти на 1 млрд. тенге.

Международное сотрудничество

Общее количество международных договоров, подписанных в 2024 году, 25. За 2024 год 8 сотрудников университета прошли научные стажировки в топовых университетах в рамках программы «500 ученых»; в рамках входящей мобильности университет принял 14 зарубежных ученых. В результате работы с зарубежными учеными опубликованы 2 статьи в журналах CiteScore - Q1 в базе Scopus, 3 статьи журналах CiteScore – Q2-Q3 в базе Scopus на стадии рецензирования, в журналах рекомендованных КОКСОН МНВО – 6 публикаций на стадии рецензирования; подготовлены 2 проектные заявки для участие в грантовом финансировании. В рамках исходящей академической мобильности приняли участие 29 студентов, в рамках входящей университет принял 18 студентов.
На данный момент реализуется 9 двудипломных программ со следующими университетами: University of Minnesota Morris, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Северо – Западный университет сельского и лесного хозяйства, университет Витаутаса Великого, из которых университет Витаутаса Великого входит в рейтинг QS 741-750, Северо – Западный университет сельского и лесного хозяйства QS 851 – 900, университет Миннесоты Моррис QS 203, Казанский (Приволжский) Федеральный университет - QS 401.

Аккредитация

Университет проходит внешние процедуры обеспечения качества в соответствии со Стандартами и руководством для обеспечения качества высшего образования в европейском пространстве высшего образования (ESG-2015) на периодической основе.
Результаты размещаются на официальном сайте Университета в разделе «О КРУ», при этом публикуются ссылки на внешние ресурсы.
В мае 2024 года получена институциональная аккредитация и специализированная аккредитация 56 образовательных программ.
В декабре 2024 года аккредитованы 17 программ педагогического института.
В настоящее время проводится подготовка к аккредитации 33 образовательных программ.
В соответствии с графиком проводятся постаккредитационные мониторинги.

Образовательная деятельность

Образовательная деятельность НАО «Костанайский региональный университет имени Ахмет Байтұрсынұлы» осуществляется на основании генеральной лицензии № KZ41LAA00035547 от 07.11.2023 года, выданной Комитетом по обеспечению качества в сфере науки и высшего образования Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан.
В рамках реализации программы модернизации образования и цифровизации учебного процесса в университете во все образовательные программы внедрена дисциплина "Основы искусственного интеллекта" на основе межвузовского стандарта. Интеграция ИИ в образовательные программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры позволяет формировать профессионалов, готовых решать сложные задачи и вносить вклад в развитие технологий. Благодаря применению передовых методов и технологий, обучение становится современным, практикоориентированным и соответствующим требованиям цифровой эпохи.
В рамках проекта «Реализация модели педагогического образования и усиление его содержания» разработаны инновационные образовательные программы «Дошкольное образование», «Начальное образование», пилотирование которых прошло в 2023 году. Разработана Дорожная карта по поэтапному внедрению инновационных образовательных программ. В 2024 году еще 6 ОП (Психология, Специальная педагогика, История и обществознание, Физическая культура и спорт, Английский язык, Менеджмент и лидерство в образовании (магистратура)) включены в Реестр.
В рамках повышения качества подготовки специалистов для промышленного сектора региона была инициирована программа взаимодействия между образовательными учреждениями «Колледж-вуз». Цель проекта — синхронизация учебных планов с учетом потребностей работодателя и развитие профессиональных компетенций у студентов. В результате этой работы по 17 образовательным программам университета предусмотрен сокращенный срок обучения на базе ТиПО- 2 года, а для прикладного бакалавриата - 1,5 года. Внедрение элементов дуального обучения в КРУ призвано обеспечить приближение уровня подготовки кадров к потребностям рынка труда, повышения качества профессиональной подготовки, укрепления связей обучения с практикой, с системой образования и развития социального партнерства.
В 2024-2025 учебном году дуальное обучение реализуется по 38 образовательным программам. Обучающимися Университета заключено 1230 договоров дуального обучения. Партнерами по дуальному обучению выступили такие предприятия, как ТОО «СарыаркаАвтоПром», АО ССГПО, ТОО «KamLitKZ», ТОО «KIA Qazaqstan», АО «АГРОМАШХОЛДИНГ KZ», общеобразовательные школы города и области, ТОО «Олжа Агро», ветеринарные учреждения и организации, филиалы банков второго уровня, правоохранительные органы Костанайской области, местные СМИ и многие другие. Студенты, завершившие обучение по программе академической мобильности в университете Dong –Eui (Южная Корея ) на корейском языке, обучаются дуально и на данный момент успешно работают в компании «KIA Qazaqstan».
Для создания условий и поддержки студентов с ООП в 2023 году создан Центр инклюзивного образования и инновационных образовательных технологий.
Основными целями Центра являются научно-практическая, методическая, консультативная поддержка и координация деятельности университета по обеспечению психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования лиц с ООП и инвалидов. В 2023 году разработаны и реализуются дополнительные образовательные программы (minor) для будущих педагогов и психологов по подготовке к работе с лицами с ООП и инвалидностью: «Клинико-педагогические основы специального образования»; «Педагог-ассистент в общеобразовательных организациях»; «Психокоррекционная работа с детьми с нарушениями психического развития».

Научная деятельность

Научно-исследовательская работа Костанайского регионального университета имени Ахмет Байтұрсынұлы как аккредитованного субъекта научной и (или) научно-технической деятельности (свидетельство МНиВО РК от 09.01.2024 г., серия МК №000442) проводится научными школами, творческими коллективами и отдельными учеными в области экономики, растениеводства, земледелия, агрохимии и почвоведения, защиты растений, микробиологии, ветеринарии и животноводства, биотехнологии растений и животных, механизации и электрификации сельского хозяйства, IT-технологий, археологии, а также гуманитарного и педагогического направлений.
В 2024 году в Университете прошло более 20 международных конференций, круглых столов и иных мероприятий, посвященных знаковым событиям. Среди них международная научно-методическая конференция ИННОВА - 2024 , Алтынсаринские чтения-2024, международная научно-практическая конференция «Сохранение биологического разнообразия и развитие сети особо охраняемых природных территорий», «Байтурсыновские чтения – 2024», международная научно-практическая конференция молодых ученых «Актуальные проблемы бизнеса и права в контексте глобальных вызовов», республиканский научный семинар «История государства Джучи», круглый стол «История массовых политических репрессий в Казахстане в 20-50-е годы ХХ в.: новые архивные материалы и исследования», региональная научно-практическая конференция «Экономические преимущества АЭС в глобальной энергетической системе». международная научно–практическая конференция «Психическое здоровье: современные реалии, тенденции и перспективы», международная научно-практическая конференция «Цивилизационная безопасность общества и человечества в формате верховенства права», международная научно-практическая конференция «Детство и детская литература в мировой и отечественной культуре во второй половине ХХ века», международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современной журналистики и PR: массовая коммуникация на фоне социальных и технических трансформаций», международная студенческая научно-практическая конференция «Актуальные проблемы экономики и права: современные вызовы и перспективы развития» и другие.
В 2024 году сотрудниками университета защищено 9 докторских (PhD) диссертаций. На 2024-2025 учебный год восстановились и планируют защиту диссертации до конца учебного года 10 докторантов.
Выиграны 3 проекта грантового финансирования, 1 проект молодых ученых «Жас галым», 2 проекта программно-целевого финансирования. На декабрь 2024 года действовало 16 проектов на общую сумму более 1,5 млрд тенге, из них 4 научно-исследовательских в 2024 году завершились, а 12 проектов переходят для исполнения на 2025 год.
Количество свидетельств о госрегистрации прав на объект авторского права в 2024 г. составило 37 и патентов на полезную модель – 4.

Воспитательная работа

Целью воспитательной работы университета является дальнейшее вовлечение обучающихся в укрепление духовно-нравственных ценностей, всесторонняя их самореализация, развитие социально-значимых качеств и компетенций конкурентоспособной личности.
Реализуемый в текущем учебном году комплексный план воспитательной работы направлен на празднование 180-летия А.Кунанбаева, 140-летия М. Дулатова, 85-летия университета, 80-летия Победы в Великой отечественной войне.
В основе реализации комплексного плана лежит личностно-деятельностный подход, ориентированный на формирование будущего специалиста как субъекта профессиональной деятельности и актуализация потенциала духовно-нравственных, личностных и профессионально-значимых качеств, приобретаемых в образовательном процессе
Приоритетные направления воспитательной работы:
- гражданско-патриотическое и правовое воспитание;
- духовно-нравственное воспитание;
- культурно-эстетическое;
- профессионально-педагогическое воспитание;
- физическое воспитание и формирование здорового образа жизни.
В соответствии с указанными направлениями реализуются и дополняются программы:
- «КРУ - территория гражданственности, единства и патриотизма»;
- «КРУ - территория добрых дел»;
- «КРУ - территория творчества»;
- «КРУ - территория педагогического мастерства»;
- «КРУ - территория здорового образа жизни».
Результатом такого подхода к воспитанию является формирование целостной личности выпускника университета, отличающегося: - собственной мировоззренческой позицией, гуманистическими ценностями, высокой социальной активностью во всех сферах жизнедеятельности, нравственным поведением, достаточным уровнем экологической культуры, национальным сознанием;
- стремлением к личному участию в построении Нового Казахстана, устойчивой потребностью в его осуществлении;
- способностью к поиску нового, целеустремленностью и предприимчивостью, честностью и порядочностью, нетерпимостью к проявлениям коррупции;
- активным участием в реализации педагогических идей и новаций.
В реализации плана и указанных программ активное участие принимает студенческий Парламент - инициативная, самостоятельная и ответственная команда лидеров, чьи действия направлены на организацию мероприятий по реализации творческого и интеллектуального потенциала обучающихся, их саморазвитию как конкурентоспособной личности. Являясь элементом общей системы управления учебно-воспитательным процессом в университете, студенческое самоуправление предполагает максимальный учет интересов, потребностей студентов на основе изучения их общественного мнения. Организация воспитательной работы осуществляется на уровне академической группы, на уровне института/факультета, университета, студенческих объединений и структурных подразделений.
Волонтеры университета работают по 5 направлениям (социальное, медицинское, экологическое, зоологическое, интеллектуальное). Одним из имиджевых мероприятий университета является благотворительный бал.

Достижения

Выигран конкурс ПЦФ по проекту ЦАП «Организация и проведение комплексных исследований по обеспечению устойчивого развития агропромышленного комплекса Костанайской области с созданием научно-исследовательского технологического центра» на сумму 4 млрд тенге на 2024-2026 гг.
Университет стал лидером по количеству успешно реализуемых международных проектов «Erasmus+».
В рамках реализации проектов по строительству чугунолитейного завода с созданием 500 рабочих мест и проекта по производству автокомпонентов грузовой техники, а также по углублению локализации редуктора ведущего моста (650 рабочих мест) при участии ТОО «KamLitKZ» (Казахстан, Костанай), ПАО «Камаз» (Россия. Набережные Челны) разработана в 2021 году двудипломная ОП 6В07105 Машиностроение с ФГАОУВО «Казанским (Приволжским) федеральным университетом». В 2025 году 10 студентов получат дипломы двух университетов.
К завершению подходит реализация самого крупного проекта в истории нашего региона по количеству создаваемых рабочих мест - автозавода по производству автомобилей КІА. Он даст работу 1,5 тысячи костанайцев. Предполагается что во втором полугодии 2025 года первые автомобили сойдут с его конвейера. В этой связи подходит к логическому завершению разработка двудипломной ОП 6B07106-Инжиниринг автомобильной промышленности разрабатываекмой совместно с ТОО «KIA Qazaqstan» и университетом Dong –Eui (Южная Корея).
На базе Университета открыт институт корейского языка и культуры имени короля Сечжона.
В 2023 году открыт филиал Astana Hub — Qostanai Hub на базе «Smart-центра», который помогает наладить взаимодействие между научной деятельностью и бизнесом, тем самым способствуя развитию инновационной экономики региона. В 2024 году было проведено более 70 IT-мероприятий, которые объединили более 2500 участников.
«Smart-центр» активно реализует инкубационные программы, такие как «StartupWay Kostanay» и «Startup Garage», благодаря которым более 30 стартапов уже получили свою первую поддержку. 6 проектов привлекли 45 000 долларов инвестиций, а такие предприятия, как ТОО «Экосервис-2030», достигли выручки 10 миллионов тенге, став резидентами Astana Hub и получая налоговые преференции. Важно отметить, что на базе «Smart-центра» также открыты образовательные инициативы, такие как Samsung Innovation Campus и Game Development Center, которые уже обучают будущих специалистов в области программирования и разработки видеоигр. Активно функционирует федерация по спортивному программированию, которая показывает отличные результаты на республиканских и международных соревнованиях. Команда Enactus Baitursynuly, созданная на базе университета, за время своей работы выиграла более 2 миллионов тенге и заняла второе место в национальной Экосистеме студенческого предпринимательства от компании ERG. Для подготовки и продвижения университетских стартапов проведены два хакатона и четыре мероприятия формата Pizza Pitch с общим призовым фондом свыше 10 миллионов тенге.